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 • pour le mécanisme oral périphérique: placement de la langue pour avaler et parler.
 
• pour l’enfant ou l’adolescent qui présente des difficultés de communication orale ou écrite : difficultés au niveau du langage, trouble du langage, dysphasie, dyspraxie, autisme (TED, TSA), déficience   intellectuelle, dyslexie, dysorthographie, voix, bégaiement, etc.

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• pour l’adulte qui présente des difficultés de communication orale et/ou écrite : aphasie,  accident vasculocérébral, traumatisme crânien (TCC), maladies dégénératives (parkinson, sclérose   en plaques, etc.), difficultés de prononciation, trouble de langage, dysphasie, dyspraxie,   autisme (TED, TSA), déficience intellectuelle, dyslexie, dysorthographie, bégaiement, voix, etc.

 

  
• entraînement aux outils technologiques: logiciels spécialisés comme WordQ/Inspiration, dictionnaire électronique, souris-scan, c-pen, etc.
 
• évaluations, interventions et conférences en milieu scolaire ou en milieu de garde
 
• accompagnement de la famille : informations, stratégies et matériel/outils

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ÉVALUATIONS ET SUIVIS : 

AUTRES SERVICES :